约翰从三岁起就开始读书。当他进入幼儿园时，他的阅读能力已
经达到了二年级水平。他的父母倾向于让他直接进入一年级，跳过幼
儿园。约翰的幼儿园同学萨拉在数学方面也显示出非凡的能力，但是，
她的父母决定不让她提前升级。
　　                 社会和情感考虑
　　让孩子提前升级，曾经被认为是挑战天才儿童的惟一途径。但是，
现在教育家们有了不同的看法。许多教育家认为应该全盘考虑孩子的
发展，当考虑让孩子跳级时，同样要考虑到情感和社会方面的成熟度，
这也是一个衡量智能的重要因素。
　　“当幼儿园的一名孩子表现出阅读能力或是数理能力有超常之处
时，我们当然应该考虑到是否要让孩子跳级。”一名资深校长说。“
但是，我们的本意是培养孩子的好奇心和创造性，而不是推着他们走
得太快。”
　　                  二合一式的跳级
　　二合一式的教室将两个年级的学生合在一起，这是一个极好的方
法，为智力超常的儿童提供了接触更高级知识的机会，但同时还是和
同龄人在一起。已经有一些学校为需要更多挑战性学习的学生提供了
这种教学法，从而，天才儿童可以和更高年级的学生坐在一起。
　　                   试一试跳级
　　一些德高望重的专业人员认为，总的来说，天才学生最好不要跳
级。
　　当孩子进入更高一级时，他们不得不面对这样一种现实，他们不
再是班上最好的学生，在理解和接受能力上，或许会需要你的帮助。
他们也需要明白，不管什么理由，如果这种方法不能解决问题，再倒
回来也不是一种失败。
　　                    正确的引导
　　当孩子开始上学时，你很可能想和老师沟通，了解孩子在哪一方
面有特殊的实力，还有你所观察到的孩子的天才。麦当娜的儿子拉里
进入幼儿园时，这位妈妈想让儿子在数学方面突出一下。“拉里的数
学能力令人刮目相看。”她说，“我想让老师帮助他走在前边，但是
我也想让他们还是保持和在家里时一样引导他，即把数字演算看成是
一种乐趣。”
　　                  帮助孩子获得成功
　　在孩子的学习生涯中，你是孩子最好的顾问和支柱，你可以帮助
他们做得最好。确定你想让孩子学什么，这是很重要的。如果学校没
有提供你孩子应该需要的挑战，可以自己来做，为孩子创造机会，不
仅为你的孩子，还为其他孩子。
　　许多教育家已经指出，这类校外活动是非常值得提倡的。我们的
传统教育认定，逻辑数学智能和语言智能是至高无上的财富。实际上，
情感方面的聪颖，肢体的灵性和空间方面的悟性，都是我们所需的。
如果你的孩子在学校里相当富有挑战性，也很会为人处事，你要寻找
机会把他或她带出传统教育的围墙，到外面的世界领略一下，这将对
你孩子的生活更有价值。