如何科学地管教孩子，让孩子健康快乐地成长，是摆在现代父母
面前的一道难题。在编辑本版文章时，我感觉大家谈的都是不正常家
庭环境对孩子的影响，那么如何对孩子进行科学的管教呢？为此，我
又补充采访了杨莲清老师，请她谈谈什么是正常的家庭管教。
　　杨莲清认为，正常、理想的管教模式是温暖民主型家庭。而要成
为这种模式的家庭，作为家长应从以下7个方面管教孩子。
　　人格教育从4个方面着手①自信心教育目前只有10％的中国孩子
尝试过成功的快乐，而其他孩子普遍缺乏自信，较自卑。
　　②独立意识教育应注重让孩子独立完成自己应做的事。学会独立
处理与周围人的矛盾。
　　③合作意识教育教会孩子适当学会牺牲自己的一些利益。
　　5乐观教育中国孩子往往先想困难，少想益处。应鼓励孩子先考
虑问题的有利方面。
　　创新教育现代的好孩子不再只是听话的孩子，而是有独立见解、
有创意的孩子。对孩子要尽量让他自己安排生活，少陪读。鼓励孩子
多创新。孩子有创新就会有自信心。
　　民主教育传统文化要求孩子一定听父母的，父母都是用自己的眼
光要求孩子，与孩子缺乏交流，也不听孩子发表自己的意见，更不喜
欢让孩子自己出主意。现代教育应是家长能蹲下来和孩子平等交流。

　　情感教育中国人的情感很细腻，但不喜欢表达自己的情感，亲子
交流也很枯躁，无情趣；孩子也很少和父母交流情感，孩子也不了解
父母为什么会这样或那样考虑问题。
　　家长应让孩子大胆表露自己的情感，用平常心来看待成败，这样
也会减弱孩子的嫉妒心，不至于无法容忍别人的成功。
　　成功教育多鼓励孩子参与各种活动，参与竞争，让孩子从小有自
己的目标，学会尝试着克服困难，让孩子明白遇到困难就离成功近了
一步。
　　挫折教育现在的许多孩子骂不得、说不得，难以抵抗不利环境的
影响，应让孩子学会在逆境中生活。
　　生死教育让孩子了解什么是生命，生命来之不易，了解什么是死
亡，死亡对周围人意味着什么，以避免孩子遇到挫折就轻生。