(新加坡讯)尽管生命科学是一个以研究作为推动力的工业，但是我国未来若要在这方面取得成功，除了得吸引海外医药专才前来进行研究外，更应该从基础上，着重培养本地生物学家，同时营造可让研究人员实践的环境。

　　著名的分子遗传学家，同时也曾参与国际人类基因组解读计划（ Human Genome Project）初步研究的徐立之教授（50岁），昨天受访时发表上述看法。

要求学生样样优异　专长发挥反受限制

　　徐教授指出，我国目前的教育制度，以单一标准要求学生在各方面表现优异，这反而限制了学生在专长领域上发挥更大的潜能。

　　徐教授以本身为例，他在上海求学时，除了生物学取得好成绩外，其他科目如历史及华文，都仅考获及格。幸好他的一名高中老师，肯定了他在生物学方面的天份，并向大学系主任推荐入学，他才有机会跨入大学门槛及出国深造。结果，他成功研究出导致膀胱纤维变性（cystic fibrosis）疾病的基因，对遗传学做出巨大的贡献。

提议改变生物学内容

　　除了改善教育制度外，徐教授也提议改变生物学的课程内容。他说，目前一般老师在开始教导学生生物学时，总是先通过比较抽象的文字和图解，来说明其概念。

　　而随着人类基因组解读计划的发展，他认为未来学生在选修生物学时，反而应该先从人体最基本的基因组运作开始。

科学发展步伐走得太快
与道德价值观产生冲突

　　徐教授说：“我们正从电脑互联网时代，进入一个全新的生物学资讯爆炸时代。许多人都看准生命科学将成为一个高潜能领域。我预见往后各行业人士，如商人、工程师等，都需要掌握基本的生物学知识，才能在整个大环境中求存。”

　　徐教授是在李光耀卓越客座教授计划下，受邀前来我国进行两场公开讲座。在谈到人类基因组解读计划将带来的道德问题时，徐教授表示，由于科学的发展步伐走得太快，结果与道德价值观产生冲突。

　　“想象将来，每个人都拥有各自的‘基因组’解读报告，雇主在聘请员工，或保险公司在接受某一投保人时，都会先看过你的基因报告才做决定，这其中就牵涉到许多社会及人权课题。但是，科学发展是绝对不可能走回头路的，因此人类或许要在多年以后，才有办法制定出一套共同完整的法律系统，以及重新建立一套道德价值观。”

　　徐教授认为，在理论上，科学家未来绝对有可能通过调整基因，制造出“完美人类”，不过实际上却很难实现。他指出，首先，无论整个实验是多么地控制严谨，但是“造人”的过程，往往还是会出乎意料。

　　其次，人类的发展史也显示，不同基因的族群，在遭遇某一种病症袭击时，会产生不同程度的抵抗力，也正因如此，人类才不会轻易 “绝种”。从科学家的角度，他本身绝不鼓励生物学朝这方面发展。

徐教授与他的两场演讲

　　徐立之教授在1972年获颁香港中文大学理学士学位，后来在美国匹兹堡大学获取博士学位。他是多伦多大学分子与医学遗传学部门教授，也参与该大学研究学院的多项研究计划。

　　他也担任多个遗传学咨询理事会及国际委员会成员，目前是人类基因组组织会长，所撰写的论文超过200篇，所获颁的奖项包括卓越科学家奖、加拿大卓越奖、加拿大华裔卓越奖等等。

　　徐立之的两场演讲，定于8月2日（星期三）及8日（星期二），傍晚6时，在新加坡国立大学及南洋理工大学国立教育学院举行。在国大的讲座地点是第27讲堂；南大的讲座地点是国立教育学院第一讲堂。

解读人类基因组

　　如果把人类基因组比喻为一本有10亿单词的百科全书，这本书可分23章，每章为一个染色体。而每一个染色体上，又包含着数千个被称为基因的“故事”。人类基因组解读计划的最终目标，正是要测出人体所有染色体上30亿个碱基对的排列顺序。

　　科学家相信在破译基因组的密码后，将能找出人体患上各种病症的原因，以采用最佳的方法展开治疗。

《联合早报》报道