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青年性态度受外在影响
在去年家计会举办的“从青少年热潮看性”研讨会中，嘉宾讲者何式凝博士谈及新时代的性态度时，曾指出所谓新时代的性态度，其实是由大家一起拼合成的一幅图画，而不是由某类型人（例如青少年）所拥有。此外，她亦谈到﹕
二元划分难沟通
“最大的问题，是制定政策者用了二元划分，把‘自己'及‘青少年’划分出来，脱离了自己，成年人毋须想想自己的问题在哪里。这样的话，所订出来的政策及教育资料，会摆出高高在上的样子，道貌岸然，散发出我们是社会的中流砥柱，而青少年则是‘边缘’，代表了‘不好的’价值观点。但其实，在日常生活中，成年人也一样会面对青少年所面对的挣扎......如果政策制定者觉得自己是完全没有挣扎的人，则与那些青少年其实是两个不同世界的人，那么制定出来的东西一定不会有沟通，青少年也不会愿意与制定政策者有交流。”
这段话确值得性教育工作者反思。
想起某周刊最近数期的报道，都是有关少女出卖身体的故事，标题包括﹕〈中学生性伴游贱价接伊朗客〉、〈19岁情侣同接客〉、〈17岁失业少女露肉入娱乐圈〉......大家听后，可能会摇头轻叹，新时代的性态度果真如此不济，女孩子为了金钱而不惜一切，自甘堕落，有别于以前被卖被强迫的情。
然而，在旁观的同时，可曾想过这是成人世界所崇尚的“金钱万能”价值观，是父母的冷落、学业挫折所造成的自卑感，把这群少女推出家庭及学校之外呢﹖有否想过，某些电影桥段，视女性为性欲发泄玩物，更过分是男的动不动就以三字经侮辱女性﹔又有不少广告媒体在贩卖商品时，总爱联系女性身体，宣扬”女人身体是可以用来赚钱的、被男人消费的、身体也变成商品”的信息﹖青少年性价值观，还不是从成人世界里点滴所累积出来﹖他们在行为上的学习对象不就是我们吗﹖
培育自我价值的认同
虽然，性教育的重要性在香港已渐获重视，但实际施行上，离理想的目标仍很远。目前中、小学阶段并没有正式的性教育课程，即使有，课程大致依循“传统”模式，传授生理知识、生殖功能、疾病预防与治疗等知识。其实，性教育的范畴除了基本生理层面的知识外，还应包括自我认同的确认，亲密关系的互动，以至应触及“身体不该被消费、性建立在买卖关系上的后果”等概念，让青少年建立理性的性观念，并探索个人在不断变动的大环境中如何自处。
文﹕香港家庭计划指导会
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